2018年4月24日，達內教育集團與安陽(yang)師范(fan)學(xue)院就教育部(bu)產學(xue)合(he)(he)作協同育人項目簽約儀(yi)式(shi)在安陽(yang)師范(fan)學(xue)院舉行(xing)。雙(shuang)方將共同制定產學(xue)結合(he)(he)、適應行(xing)業(ye)需(xu)求的專業(ye)人才培(pei)養(yang)方案(an)和校企長(chang)效合(he)(he)作機制。

校(xiao)企雙方代表就教(jiao)育部產學合作(zuo)協同育人項目簽約

安陽師范學院計算機(ji)與信息(xi)工程學院院長劉(liu)永革(右)、達內教育集團(tuan)總裁(cai)助理(li)、校(xiao)企合作中心總經理(li)高瑋(左)

校企雙方代表(biao)就教育部產(chan)學合作(zuo)協同(tong)育人項目揭牌

安(an)陽師范學院(yuan)副校長張建國(右)、達內(nei)教(jiao)育集團總(zong)裁(cai)助理、校企合作中心總(zong)經(jing)理高瑋(左)

安陽(yang)師范學(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)校(xiao)長(chang)張建(jian)國，計算機與(yu)信息工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)劉(liu)永革(ge)，黨委(wei)書記劉(liu)明亮，副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)劉(liu)國英，副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)于(yu)江(jiang)德(de)，黨委(wei)副(fu)書記陳(chen)利平，達內教育集團(tuan)總裁(cai)助理(li)(li)(li)、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)中心總經理(li)(li)(li)，院(yuan)(yuan)校(xiao)合(he)(he)作(zuo)豫鄂(e)區域總經理(li)(li)(li)常江(jiang)，AI+人工(gong)智能項目部經理(li)(li)(li)李晴坤，院(yuan)(yuan)校(xiao)合(he)(he)作(zuo)豫鄂(e)區域教學(xue)總監(jian)劉(liu)錦(jin)龍，院(yuan)(yuan)校(xiao)合(he)(he)作(zuo)經理(li)(li)(li)劉(liu)寶峰等校(xiao)企雙方相關(guan)負責人出席簽(qian)約儀(yi)式。

會上，與會人員就如何深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進產學(xue)合(he)作，深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，提升人才培養質(zhi)量(liang)(liang)進行了(le)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)探討。安陽(yang)師范學(xue)院副校長張建(jian)國指(zhi)出(chu)：“學(xue)校積(ji)極服務國家重(zhong)大戰(zhan)略需求和重(zhong)大戰(zhan)略決(jue)策(ce)，圍繞高質(zhi)量(liang)(liang)發展這(zhe)一戰(zhan)略主題，堅持內涵發展，深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)改(gai)革創新，達內教(jiao)育集團在產學(xue)合(he)作、專業(ye)建(jian)設等方面具(ju)有深(shen)(shen)(shen)(shen)厚的(de)積(ji)累和資源優(you)勢(shi)，相信雙方攜(xie)手，發揮各自(zi)的(de)優(you)勢(shi)，將會培養出(chu)更多(duo)適應(ying)地方發展需要的(de)應(ying)用型專業(ye)人才。同時(shi)，希望(wang)以此(ci)次合(he)作為契(qi)機，在人工智能(neng)類專業(ye)建(jian)設方面有更多(duo)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)合(he)作。”

達內(nei)(nei)教育(yu)(yu)(yu)集團總裁助理、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)中(zhong)心總經理高(gao)瑋(wei)對于安陽師范學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)支持和(he)信(xin)任表(biao)(biao)示(shi)感(gan)謝(xie)。高(gao)瑋(wei)介紹了(le)達內(nei)(nei)在教育(yu)(yu)(yu)部產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)項目的(de)(de)(de)實施情況(kuang)，隨后，介紹了(le)達內(nei)(nei)教育(yu)(yu)(yu)集團目前在人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)類專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)上的(de)(de)(de)探(tan)索和(he)努力(li)。她(ta)表(biao)(biao)示(shi)，達內(nei)(nei)一(yi)直積極響應(ying)教育(yu)(yu)(yu)部的(de)(de)(de)號召，深(shen)入推動校(xiao)企雙方(fang)產(chan)學(xue)(xue)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。當前，人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)浪潮席卷全(quan)球(qiu)，對于相關專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)需求不斷加大，達內(nei)(nei)教育(yu)(yu)(yu)集團與時(shi)俱進(jin)面(mian)向(xiang)高(gao)校(xiao)推出(chu)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)科(ke)建設(she)一(yi)體化解決方(fang)案(an)，助力(li)高(gao)校(xiao)能(neng)(neng)夠快速響應(ying)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)相關專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)建設(she)需求，服務當地乃至全(quan)國人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展。此次與安陽師范學(xue)(xue)院合(he)(he)作(zuo)(zuo)，希望(wang)雙方(fang)優勢互(hu)補，通力(li)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，攜手培養(yang)符合(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展需要的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。

隨(sui)后，雙方就(jiu)教(jiao)育部(bu)產學合作(zuo)協同育人項目(mu)的合作(zuo)形式，建設(she)內(nei)容(rong)進行了協商(shang)，并(bing)(bing)就(jiu)教(jiao)學內(nei)容(rong)和課程(cheng)體系改革(ge)、人才培養(yang)方案制定、師資團隊建設(she)等方面展開深(shen)入交流，并(bing)(bing)達成廣(guang)泛共識。

聚焦

達內教育集團在教育部學校規劃建設發展中心的指導下，聯合百度、微軟、亞馬遜AWS等國內外知名人工智能企業，發起“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目。該項目通過“共建人工智能學院”與“AI教育創新研究院”實(shi)現雙輪(lun)驅動，一方(fang)面緩(huan)解人(ren)工智能(neng)人(ren)才缺口，另一方(fang)面主要研究人(ren)工智能(neng)技術對教育質量的提升。

“人(ren)工智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)(xue)院”將依托達(da)內在職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育領域十六年(nian)的(de)(de)(de)經(jing)驗與積淀，引入(ru)最優(you)質的(de)(de)(de)課程資源、師資力量、新形態(tai)教(jiao)(jiao)材(cai)、先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式、企業(ye)合作資源等，聚焦人(ren)工智(zhi)(zhi)能專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)科與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源建(jian)設(she)、產(chan)學(xue)(xue)(xue)研用(yong)結合的(de)(de)(de)人(ren)才培養(yang)模(mo)式建(jian)設(she)、人(ren)工智(zhi)(zhi)能實驗室(shi)建(jian)設(she)、就業(ye)服務保障體系建(jian)設(she)，提供(gong)從課程服務到軟硬件環境(jing)一體化(hua)全方(fang)位的(de)(de)(de)人(ren)工智(zhi)(zhi)能整體解決(jue)方(fang)案，快(kuai)(kuai)速響應(ying)學(xue)(xue)(xue)校在人(ren)工智(zhi)(zhi)能專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)需求，服務當地乃至全國人(ren)工智(zhi)(zhi)能產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，加快(kuai)(kuai)培養(yang)符(fu)合人(ren)工智(zhi)(zhi)能領域發(fa)展(zhan)需要的(de)(de)(de)創新型、應(ying)用(yong)型人(ren)才。

人工智能學(xue)院計(ji)劃在(zai)全國(guo)范圍內遴(lin)選百所高校，由學(xue)校和企業(ye)共(gong)同(tong)建設、共(gong)同(tong)管理、共(gong)同(tong)運(yun)營(ying)，實(shi)現產(chan)(chan)學(xue)研全方位合作，深化產(chan)(chan)教(jiao)融合，實(shi)現人工智能領域的人才培(pei)養(yang)與產(chan)(chan)業(ye)發展的同(tong)頻(pin)共(gong)振。