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認真做教育(yu) 專心促就業
學(xue)(xue)習計(ji)算機以(yi)后(hou)會有什么工(gong)作?學(xue)(xue)習計(ji)算機其實(shi)涉(she)及的行業是非(fei)常廣泛的,編(bian)程類型(xing)(xing)的比(bi)如、大(da)(da)數(shu)據(ju)等(deng),設(she)計(ji)類型(xing)(xing)的比(bi)如UI、CAD等(deng)還(huan)有運營類型(xing)(xing)的比(bi)如電商、等(deng),所(suo)以(yi)關于學(xue)(xue)習計(ji)算以(yi)后(hou)可以(yi)做什么工(gong)作還(huan)要看(kan)自己(ji)學(xue)(xue)習的是那個方向,下(xia)面小編(bian)就大(da)(da)致(zhi)的介(jie)紹一(yi)下(xia):
一、學習計算機以后會有什么工作?軟件方向。大(da)(da)體(ti)上分成軟(ruan)件(jian)設(she)計、編程語(yu)言和。此(ci)(ci)方向幾乎(hu)屬于(yu)C/S,B/S內部第一(yi)大(da)(da)的方向了,現在很(hen)多(duo)軟(ruan)件(jian)都是(shi)基于(yu)這(zhe)樣(yang)的設(she)計及開發。問題的關鍵是(shi),這(zhe)個專(zhuan)業(ye)是(shi)培養coder的,而計算機專(zhuan)業(ye)的從業(ye)者(zhe)大(da)(da)部分就是(shi)coder。因此(ci)(ci)學這(zhe)個專(zhuan)業(ye)工作(zuo)機會較多(duo),但是(shi)起步階段的收入(ru)居(ju)于(yu)中等,畢業(ye)后(hou)因為市場大(da)(da)量需要這(zhe)方面的人才(cai),所以這(zhe)個專(zhuan)業(ye)還是(shi)很(hen)吃香的。
二、學習計算機以后會有什么工作?多媒體動漫方向。這(zhe)個專(zhuan)業(ye)包括了計算機圖形學,主要研究圖像(xiang)的(de)(de)表達、處理等。計算機成像(xiang)、三維動畫、網(wang)絡影(ying)像(xiang)傳播都屬(shu)于這(zhe)個方向的(de)(de)范疇(chou)。學習這(zhe)個專(zhuan)業(ye)的(de)(de)同學可以去游戲設計公司,電影(ying)視頻公司、電子出版、教育軟件開發、商業(ye)簡報、平面廣告設計及(ji)其它(ta)多媒體應用領(ling)域的(de)(de)媒體集成與系統(tong)設計的(de)(de)工作崗(gang)位尋(xun)找(zhao)機會(hui),當然如果你的(de)(de)技術很(hen)好,其實可以不用工作,自己在網(wang)上接單來做,還是很(hen)賺(zhuan)錢(qian)的(de)(de)。
三、學習計算機以后會有什么工作?計算機科學技術方向。該方向(xiang)包括了理論性非常強的計算機(ji)理論、計算機(ji)科學與工程計算ScientificComputing、人工智能(neng)AI以及人際交互Human-computerinteration等。
計算(suan)(suan)理(li)論是(shi)完全偏(pian)向理(li)論的(de)(de)(de)學(xue)科(ke),研究(jiu)的(de)(de)(de)不只是(shi)算(suan)(suan)法(fa),更加重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)算(suan)(suan)法(fa)的(de)(de)(de)有效性和可行(xing)性。算(suan)(suan)法(fa)可行(xing)性,算(suan)(suan)法(fa)復雜(za)度,密碼學(xue)相關領域(yu)都是(shi)這個偏(pian)理(li)論的(de)(de)(de)方向的(de)(de)(de)研究(jiu)對(dui)象(xiang)。本(ben)專業不太(tai)建議(yi)同(tong)學(xue)們(men)申(shen)請,從各個渠道得來的(de)(de)(de)消息(xi)都是(shi)這個專業不好找工(gong)作(zuo)。這一點在美國和中國都是(shi)一樣的(de)(de)(de),過(guo)于(yu)偏(pian)重(zhong)理(li)論和科(ke)技(ji)前沿探索的(de)(de)(de)專業方向往(wang)往(wang)工(gong)作(zuo)比較難找。
四、學習計算機以后會有什么工作?計算機網絡Networking甚至包括Telecommunication。這(zhe)個(ge)范圍可(ke)(ke)以說是(shi)非(fei)常(chang)的(de)大。網(wang)絡應用、網(wang)絡通信、、加(jia)密(mi)解(jie)密(mi)、路(lu)由算法、甚至編解(jie)碼都(dou)是(shi)需要學習的(de)學科。這(zhe)個(ge)學科申請(qing)的(de)競爭(zheng)者非(fei)常(chang)多(duo)(duo),來自EE,ECE背(bei)景的(de)同(tong)學也(ye)都(dou)可(ke)(ke)以申請(qing)。Telecommunication就業不錯,從設備商到(dao)運(yun)營(ying)商到(dao)第三方(fang)(fang)軟(ruan)件開發商,都(dou)有職(zhi)位可(ke)(ke)以選擇(ze)。中國(guo)(guo)國(guo)(guo)內(nei)這(zhe)方(fang)(fang)面工作機(ji)會也(ye)多(duo)(duo),中國(guo)(guo)移動按照用戶數量是(shi)世(shi)界(jie)第一(yi)大運(yun)營(ying)商。還可(ke)(ke)以在大型政府、國(guo)(guo)防(fang)、電信、電力(li)、金融、鐵路(lu)等部門(men)的(de)計算機(ji)網(wang)絡系(xi)統——若(ruo)在美(mei)國(guo)(guo)就業,因受(shou)到(dao)公民身份等限制不少(shao),回國(guo)(guo)形勢還是(shi)不錯的(de)。
五、學習計算機以后會有什么工作?互聯網電子商務。主(zhu)要研(yan)究如何(he)利(li)用(yong)市場營銷觀念,商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)策略,經濟學理論和計(ji)算機技術(shu)來(lai)開(kai)(kai)發新的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye),以及(ji)如何(he)通過運用(yong)互(hu)聯網(wang)和相關信息技術(shu)轉化目前(qian)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)(shang)業(ye)模式。美(mei)國電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)的(de)(de)(de)應用(yong)領域和規模都遠(yuan)遠(yuan)領先(xian)于其(qi)他國家,目前(qian)在(zai)(zai)全(quan)(quan)球電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)交易(yi)額(e)中,大(da)約(yue)有50%發生在(zai)(zai)美(mei)國。在(zai)(zai)全(quan)(quan)球商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)網(wang)站(zhan)中,美(mei)國占有90%以上(shang)。這與美(mei)國良(liang)好的(de)(de)(de)網(wang)絡狀(zhuang)況、大(da)量的(de)(de)(de)高(gao)學歷網(wang)民、完善的(de)(de)(de)法律體系、健全(quan)(quan)的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)支(zhi)付(fu)手段、成熟的(de)(de)(de)社會信用(yong)體制等一系列情況是(shi)分(fen)不(bu)開(kai)(kai)的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)中國電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)迅猛發展(zhan)的(de)(de)(de)今天(tian),促使(shi)很大(da)一部分(fen)學生留學美(mei)國就(jiu)讀電(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)(shang)(shang)務(wu)專業(ye)。
六、學習計算機以后會有什么工作?現在才興起的大數據以及區塊鏈。大(da)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)現在很(hen)需(xu)(xu)要(yao)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人才,如(ru)果(guo)你能(neng)在這(zhe)方面有技能(neng),可以(yi)說工(gong)(gong)作很(hen)容(rong)易,而且薪(xin)(xin)資待(dai)遇(yu)很(hen)樂(le)觀,大(da)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)主要(yao)是基(ji)于對(dui)各個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)統計,對(dui)個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)大(da)量數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)進行(xing)(xing)處(chu)理,提(ti)煉出有用的(de)(de)價值,實時分析各行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)狀(zhuang)態(tai),當然(ran)這(zhe)種一般是國(guo)家(jia)用于做政策指導,或者大(da)型的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)根據(ju)(ju)數(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)進行(xing)(xing)工(gong)(gong)作部(bu)署以(yi)及安排,進軍新領域等,還有就是區塊(kuai)鏈,這(zhe)也是最近很(hen)火的(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye),從事這(zhe)方面的(de)(de)工(gong)(gong)作,需(xu)(xu)要(yao)研發人員有很(hen)深的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)學功底,牽涉很(hen)多的(de)(de)算(suan)法,當然(ran)從事這(zhe)方面的(de)(de)工(gong)(gong)作,薪(xin)(xin)資待(dai)遇(yu)自然(ran)是很(hen)不錯(cuo)的(de)(de)!
學(xue)習(xi)計(ji)算機以后可以從事的行(xing)業(ye)非常(chang)多(duo)上面只是羅(luo)列了一(yi)些,目(mu)前視頻剪輯,也很火所以其實需要先確(que)定自己的學(xue)習(xi)方向就業(ye)工作才(cai)能隨(sui)之確(que)定,總(zong)之計(ji)算機行(xing)業(ye)的前景不(bu)錯值得學(xue)習(xi)。
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